“冲业绩”式科普讲座该改改了

  笔者听朋友讲述了近日某场公益健康科普讲座的情况，感慨颇多。为举办这场公益健康科普讲座，主办方筹划良久、费心运作，不料现场参与者寥寥、场面有些难堪。无奈之下，主办方把后勤工作人员悉数叫来，充实会场，“圆满”完成任务。举办公益健康科普讲座本是好事，但拉人头充数，实属形式主义。
  笔者也曾经历过，某社区在烈日下举办公益健康科普讲座，通过发放布袋、折扇等纪念品吸引了一些参与者，勉强支撑场面。从表面上看，“冲业绩”式健康科普讲座的出现，主要是由于组织者缺乏经验、人手不足，对时间、地点考虑不周全，没有充分协作、组织发动不足等。但从深层次来分析，还是因为主办方对受众的健康科普需求存在理解偏差，对新媒体环境下受众的信息获取途径和习惯缺少了解，更注重向上交差，与帮受众解决实际健康问题的要求有一定差距，讲座资源的分享利用率还有待提高。
  要规避“冲业绩”式健康科普讲座的弊端，就要了解受众对健康科普的真实需求，让讲座真正发挥作用。
  一方面，提升健康科普讲座的“链接力”。科普讲座线上线下各有优势：线上讲座借助新媒体工具，实时便捷、覆盖面广；线下讲座中面对面的人际沟通、感官交流、思想碰撞，有助于关照受众身心、促进说服和改变。不论是采取线上线下何种方式举办讲座，从需求调研、选择主题到内容制作、互动设计都要做到心中有“人”，了解人的健康问题、生活习惯、文化环境、心理特点和观念误区等，打造讲座与公众心心相印的“链接力”，进而有效提升科普讲座吸引力、影响力和说服力。
  另一方面，建立健全全媒体信息分发机制。“冲业绩”式讲座是专家、课程等资源在时空、对象上的错置。讲座早已不局限于“台上讲、台下坐”，还可以线下办、线上看，实现实时直播、全程转播、互动交流、自由回放，打破时空局限。优秀课程内容还可以剪辑、编辑成视频短片在新媒体平台传播，更广泛辐射、传送给更多有需要的人。
  在媒体融合背景下，构建全媒体传播格局成为当前健康传播工作面临的紧迫课题。随着人工智能、大数据等高新技术的迅速发展，健康科普讲座形式也应与时俱进，可以通过现场健康茶叙活动、线上健康“云讲堂”、虚拟现实体验等方式呈现。未来要避免对科普讲座形式的狭隘界定，主动扩大健康科普讲座考核的内涵和外延，激发基层创新健康科普形式的积极性。